La lectoescritura

La lectoescritura  

• La escritura instala una comunicación diferida y a distancia.
• El destinatario esta ausente.
• El que escribe debe tener cuidado  en brindar la información pertinente , con las palabras  adecuadas  identificables por el lector.

El escritor debe tener en cuenta:

• Saberes lingüísticos: se trata de los conocimientos que quienes escriben tienen acerca de la lengua e implica amplitud  de  vocabulario , organizar las oraciones y los textos , conocimiento de las normas ortográficas y gramaticales.

• Saberes sobre los textos : incluye el conocimiento  acerca de los géneros o clases de textos (respuesta de examen , solicitud , nota de opinión) , y de los propósitos comunicativos ( convencer a alguien , comunicar el resultado de una investigación).

• Saberes sobre los destinatarios: el escritor debe tener en cuenta los  conocimientos las expectativas y las emociones de su destinatario. Esas características  guían las elecciones de información que se brinda.

La escritura de textos escolares típicos:

Textos monográficos: comunican un saber. Requiere el dominio de un conjunto de recursos lingüísticos textuales.

•Planificación: el docente debe planificar dos tipos de actividades de lectura :

a)Leer para saber mas sobre el tema.

b)Leer par escribir.

•Redacción : es el proceso de traducir en textos las ideas generales durante la planificación  requiere cuestiones de tema y propósitos ,léxicos y ortográficos.

•Escribir es rescribir:  implica pensar que la revisión y la conexión se dan de manera permanente . El docente debe plantearse como objetivo las habilidades para escribir.

•Uso del procesador de texto:  es un aliado estratégico  para resolver problemas de escritura.