Horarios de clases 3°B "Profesorado de Educación Primaria" 2016
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domingo, 29 de mayo de 2016
La lectoescritura
La lectoescritura
- La escritura instala una comunicación diferida y a distancia.
- El destinatario esta ausente.
- El que escribe debe tener cuidado en brindar la información pertinente , con las palabras adecuadas identificables por el lector.
El
escritor debe tener en cuenta:
- Saberes lingüísticos: se trata de los conocimientos que quienes escriben tienen acerca de la lengua e implica amplitud de vocabulario , organizar las oraciones y los textos , conocimiento de las normas ortográficas y gramaticales.
- Saberes sobre los textos : incluye el conocimiento acerca de los géneros o clases de textos (respuesta de examen , solicitud , nota de opinión) , y de los propósitos comunicativos ( convencer a alguien , comunicar el resultado de una investigación).
- Saberes sobre los destinatarios: el escritor debe tener en cuenta los conocimientos las expectativas y las emociones de su destinatario. Esas características guían las elecciones de información que se brinda.
La escritura de textos escolares
típicos:
Textos monográficos: comunican un saber. Requiere el dominio de un conjunto de recursos lingüísticos textuales.
•Planificación:
el
docente debe planificar dos tipos de actividades de lectura :
a)Leer para saber mas sobre el tema.
b)Leer par escribir.
•Redacción
: es el
proceso de traducir en textos las ideas generales durante la planificación requiere cuestiones de tema y propósitos
,léxicos y ortográficos.
•Escribir
es rescribir: implica pensar que la revisión y la conexión
se dan de manera permanente . El docente debe plantearse como objetivo las
habilidades para escribir.
•Uso
del procesador de texto: es un
aliado estratégico para resolver
problemas de escritura.
domingo, 8 de mayo de 2016
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